Mahir Berhitung : Jari, Dadu, dan Benda (GRATIS)

adalah aplikasi latihan soal drilling yang terstruktur, dirancang untuk membangun fondasi berhitung yang kokoh. Aplikasi ini menjadi bekal esensial bagi siswa Taman Kanak-Kanak (TK) dalam mempersiapkan diri ke jenjang Sekolah Dasar (SD), sekaligus menjadi alat bantu efektif bagi siswa SD kelas awal yang masih mengalami kendala atau membutuhkan pemantapan dalam keterampilan dasar berhitung

🎯 Fokus dan Tujuan Utama

Tujuan utama dari metode latihan berulang (drilling) yang disajikan secara interaktif ini adalah:

1. Membangun Kemampuan Dasar yang Sangat Kuat: Menanamkan pemahaman konsep hitungan dan kuantitas dari yang paling sederhana.
2. Meningkatkan Kecepatan : Melatih memori kerja dan refleks hitungan untuk mencapai kecepatan dan ketepatan yang tinggi (speed and accuracy).
3. Menguasai Konsep Konkret: Menghubungkan visual jari tangan, mata dadu, dan benda sehari-hari dengan simbol angka. Hal ini memfasilitasi pemahaman hitungan secara nyata dan menguatkan ingatan visual.
4. Mengenali dan Menguasai Pola Numerik: Menuntun siswa untuk mengenali pola-pola angka secara bertahap, dari rentang kecil hingga besar.

---

🎧 Fitur Pembelajaran yang Mendukung

Aplikasi ini mengintegrasikan audio-visual untuk memperkuat pemahaman siswa:

• Ilustrasi Gambar Interaktif: Setiap soal disertai gambar visual kongkret (jari, dadu, atau benda) yang menarik.
• Audio Penyebutan Angka/Objek: Gambar yang dihitung dilengkapi dengan suara penyebutan yang sinkron. Fitur ini membantu siswa memahami secara utuh (simbol, bentuk konkrit, dan sebutan suara) untuk mengaitkan konsep angka dengan benda nyata di sekitarnya.

---

🔢 Tahapan Latihan Soal (Drilling)

Latihan soal disajikan dalam 5 bentuk berhitung yang progresif, memastikan penguasaan konsep dilakukan secara bertahap dan sistematis:

Bentuk Latihan	Rentang Angka	Fokus Penguasaan Konsep
1. Jari Tangan Awal	2 hingga 5	Pengenalan kuantitas dasar menggunakan jari tangan; membangun kesadaran hitungan awal.
2. Mata Dadu Awal	2 hingga 7	Melatih pengenalan cepat (subitizing) terhadap pola titik mata dadu dan hitungan visual.
3. Jari Tangan Lanjutan	2 hingga 10	Menguasai hitungan sepuluh jari penuh; fondasi untuk konsep puluhan.
4. Mata Dadu Lanjutan	2 hingga 12	Peningkatan kecepatan penjumlahan melalui kombinasi dua mata dadu.
5. Benda – benda Sekitar	2 hingga 20	Penerapan dan pemantapan hitungan kongkret menggunakan objek-objek sehari-hari.

Dengan kombinasi ini, anak-anak akan lebih mudah memahami dan mengingat angka serta urutan mereka melalui berbagai indera—visual, auditori, dan kinestetik. Latihan interaktif ini dirancang untuk membuat belajar menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermakna.